Forskjellige spørsmål

Her kan du stille spørsmål om oppgaver i matematikk på ungdomsskole og barneskole nivå. Alle som føler at de kan bidra er velkommen til å svare.

Moderatorer: Vektormannen, espen180, Aleks855, Solar Plexsus, Gustav, Nebuchadnezzar, Janhaa

2357
Lagrange
Lagrange
Innlegg: 1180
Registrert: 07/12-2007 22:08

Du er enig i at hvis du dobler nevneren, men lar telleren bli fast, så blir verdien av brøken halvparten så stor? Så hva blir dette da?
Li
Cayley
Cayley
Innlegg: 73
Registrert: 16/05-2008 22:07

a/2b tror jeg.
Li
Cayley
Cayley
Innlegg: 73
Registrert: 16/05-2008 22:07

La oss si at det er x antall mennesker på en fest, som alle skal håndhilse en gang med hver av de andre. Formel på dette?

Ingen smarte folk der ute?
moth
Hilbert
Hilbert
Innlegg: 1081
Registrert: 08/03-2008 19:47

Vet ikke om noen direkte formel, men hvis du er ute etter hvor mange håndtrykk som blir utført så kan du jo tenke sånn: Første person hilser på alle utenom seg selv, andre person hilser på alle utenom seg selv og førstemann, tredje person hilser på alle utenom seg selv og de to første, helt til siste person som ikke trenger å hilse på noen fordi alle har hilst på han fra før.

Det blir noe sånt: [tex](x-1)+(x-2)+(x-3)+(x-4)...+(x-x)[/tex]

Jeg antar at dette er riktig.
Li
Cayley
Cayley
Innlegg: 73
Registrert: 16/05-2008 22:07


Siterer meg selv.
PLUSS denne oppgaven:

Vi har to terninger.
a. Hvor stor sannsynlighet er det at vi får 4, 5 eller 6 på terningen?
b. Vi triller den andre terningen også. Hvor stor sannsynlighet er at vi får4, 5 eller 6 på begge terningene?

Er dette riktig, på a:
Antall gunstige/antall mulige: 3/6= 0,5=50%
2357
Lagrange
Lagrange
Innlegg: 1180
Registrert: 07/12-2007 22:08

Det er riktig, og på B så ganger du sammen sannsynlighetene.

Dere har sikkert hørt om anekdoten med Gauss og sammenlegging. Forøvrig blir [tex]1+2...(x-1)+(x-2)[/tex] lik [tex]\frac{x}{2}[/tex], eventuelt [tex]\frac{(x-1)+1}{2}[/tex] om man vil, ganget med antall elementer som er (x-1). Vi får altså [tex]\frac{x^{2}-x}{2}[/tex]
96xy
Ramanujan
Ramanujan
Innlegg: 272
Registrert: 01/10-2007 22:30

Hei:)

Angåande; Vis at volumet av kjegla og halvkula kan skrivast som 33∏a^3

r = 3a
h = 5a

V(kjegle) = (∏r^2*h)/3
V(halvkule) = ((4∏r^3)/3) / 2
Volum(Heile figuren) = V(kjegle) + V(halvkule)

Då veit me at r = 3a og h = 5a. Då stappar me 3a inn for r og 5a inn for h.

(∏(3a)^2 * 5a))/3 + (((4∏(3a)^3)/(3))/(2) = 33∏a^3

(∏*9a^2 * 5a) / 3 + ((4∏ * 27a^3) / (3)) / (2) = 33∏a^3

(45a^3*∏)/3 + ((108a^3 * ∏) / (3)) / (2) = 33∏a^3

(15a^3)∏ + (36a^3 * ∏) / 2 = 33∏a^3

(15a^3)∏ + (18a^3)∏ = 33∏a^3

15∏a^3 + 18∏a^3 = 33∏a^3

33∏a^3 = 33∏a^3
QED

Dermed har me vist at volumet vart 33∏a^3
Emilga
Riemann
Riemann
Innlegg: 1552
Registrert: 20/12-2006 19:21
Sted: NTNU

Prøv å lær deg TEX 96xy, det er ikke vanskelig og du sparer deg selv for masse arbeid, og så blir løsningene dine lettere å lese! :)
96xy
Ramanujan
Ramanujan
Innlegg: 272
Registrert: 01/10-2007 22:30

Sidan eg fekk beskjed om å læra meg tex kodar so får eg øva meg litt på dette. Skriv oppgåva om volum med tex kodar slik at ho skal verta lettare å lesa.


[tex] \ r = 3a [/tex]

[tex] \ h = 5a [/tex]

[tex] \ V(kjegle) = \frac{\pi r^2 h}{3} [/tex]

[tex] \ V(halvkule) = \frac{\frac{4\pi r^3}{3}}{2} [/tex]

[tex] \ V(heile figur) = V(kjegle) + V(halvkule) [/tex]

[tex] \ V(kjegle): \frac{\pi (3a)^2 * 5a}{3} = \frac{ 45a^3\pi}{3} [/tex]

[tex] \ V(halvkule): \frac{\frac{4\pi (3a)^3}{3}}{2} = \frac{36a^3\pi}{2} [/tex]

[tex] \frac{45a^3\pi}{3} + \frac{36a^3\pi}{2} = [/tex]

[tex] \ 15a^3\pi + 18a^3\pi = 33a^3\pi [/tex]

[tex] \ QED [/tex]
Svar