Parameterfremstilling

Her kan du stille spørsmål vedrørende problemer og oppgaver i matematikk for videregående skole og oppover på høyskolenivå. Alle som føler trangen er velkommen til å svare.

Moderators: Aleks855, Gustav, Nebuchadnezzar, Janhaa, DennisChristensen, Emilga

Post Reply
Nebuchadnezzar
Fibonacci
Fibonacci
Posts: 5648
Joined: 24/05-2009 14:16
Location: NTNU

Liten oppgave her. Oppgaven var delt inn i tre punkter.

Gitt parameterfremstillingen

[tex]f(x) = \left\{ \begin{array}{l}x = {t^2} - 4t - 5 \\ y = {t^3} - t \\ \end{array} \right.[/tex]


a) Finn ut når parameterfremstillingen krysser x aksen og når parameterfremstillingen krysser y aksen.

b) Finn topp og bunnpunktene til parameterfremstillingen.

c) Skriv om parametefremstillingen til en funksjon.(Husk delt funksjonsuttrykk!)
Sliter litt med b) og c), kunne noen se over hva jeg har gjort og forklare veien videre, mtp siste oppgaven ?


a)

[tex] f(x) = \left\{ \begin{array} \; \; \; \; x = {t^2} - 4t - 5 \\ y = {t^3} - t \\ \end{array} \right.[/tex]

[tex] f(x)=\left\{ \begin{array}{l}x = \left( {t - 5} \right)\left( {t + 1} \right) \\ y = t\left( {t - 1} \right)\left( {t + 1} \right) \\ \end{array} \right.[/tex]

[tex] \underline {y = 0{\rm{ }}n{\aa}r{\rm{ }}t = 0{\rm{ }} \vee {\rm{ }}t = 1{\rm{ }} \vee {\rm{ }}t = - 1}[/tex]


[tex] x = \left( {t - 5} \right)\left( {t + 1} \right) [/tex]

[tex] x = \left( {0 - 5} \right)\left( {0 + 1} \right) [/tex]

[tex] \underline {x = - 5} [/tex]


[tex] x = \left( {t - 5} \right)\left( {t + 1} \right) [/tex]

[tex] x = \left( {1 - 5} \right)\left( {1 + 1} \right) [/tex]

[tex] \underline {x = - 8} [/tex]


[tex] x = \left( { - 1 - 5} \right)\left( { - 1 + 1} \right) [/tex]

[tex] \underline {x = 0} [/tex]


[tex] \underline{\underline {{\rm{Funksjonen skj\ae rer x aksen i punktene }}\left( {0,0} \right),\left( { - 8,0} \right),\left( { - 5,0} \right)}} [/tex]


[tex] y = t\left( {t - 1} \right)\left( {t + 1} \right) [/tex]

[tex] y = 5\left( {5 - 1} \right)\left( {5 + 1} \right) [/tex]

[tex] y = 120 [/tex]

[tex] y = t\left( {t - 1} \right)\left( {t + 1} \right) [/tex]

[tex] y = - 1\left( { - 1 - 1} \right)\left( { - 1 + 1} \right) [/tex]

[tex] y = 0 [/tex]


[tex] \underline{\underline {funksjonen{\rm{ skj\ae rer y aksen i punktene }}\left( {0,0} \right).\left( {0,120} \right)}} [/tex]


b)

[tex] f(x)\left\{ \begin{array}{l}x = {t^2} - 4t - 5 \\ y = {t^3} - t \\ \end{array} \right. [/tex]

[tex]f ^{\prime} (x)=\left\{ \begin{array}{l}x = 2t - 4 \\ y = 3{t^2} - 1 \\ \end{array} \right.[/tex]

[tex] f ^{\prime} (x)=\left\{ \begin{array}{l}x = 2\left( {t - 2} \right) \\ y = \left( {t - \frac{1}{3}\sqrt 3 } \right)\left( {t + \frac{1}{3}\sqrt 3} \right) \\ \end{array}\right. [/tex]


[tex] x = {t^2} - 4t - 5 [/tex]

[tex] x = {\left( {\frac{1}{3}\sqrt 3 } \right)^2} - 4\left( {\frac{1}{3}\sqrt 3 } \right) - 5 [/tex]

[tex] x = \left( {\frac{1}{9}3} \right) - \left( {\frac{4}{3}\sqrt 3 } \right) - 5[/tex]

[tex] x = \frac{{1 - 4\sqrt 3 - 15}}{3} [/tex]

[tex] x = - \frac{{4\sqrt 3 - 14}}{3} \vee x = \frac{{4\sqrt 3 - 14}}{3} [/tex]

[tex] \underline{\underline {Toppunkt\left( { - {\frac{{4\sqrt 3 - 14}}{3}}\;{,\;\frac{1}{3}\sqrt 3 }} \right)}} [/tex]

[tex] \underline{\underline {Bunnpunkt\left( { - {\frac{{4\sqrt 3 - 14}}{3}} \;{,\;- \frac{1}{3}\sqrt 3 }} \right)}} [/tex]

Grafen min viser at disse punktene er feile, hva gjør jeg feil ?


c)

[tex] f(x)\left\{ \begin{array}{l}x = {t^2} - 4t - 5 \\ y = {t^3} - t \\ \end{array} \right. [/tex]

[tex] x = {t^2} - 4t - 5 [/tex]

[tex] t{\rm{ }} = {\rm{ }}2 + \sqrt {9 + x}[/tex]

[tex] Siste{\rm{ linje er {\aa}pnebart feil}}...[/tex]

Går lett når det bare er [tex]x[/tex], hva gjør jeg når det er [tex]x^2[/tex]
Janhaa
Boltzmann
Boltzmann
Posts: 8552
Joined: 21/08-2006 03:46
Location: Grenland

er ikke
[tex]t=2\pm \sqrt{9+x}[/tex]
:?:

slik at du får to ulike y(x), dvs delt forskrift.
La verken mennesker eller hendelser ta livsmotet fra deg.
Marie Curie, kjemiker og fysiker.

[tex]\large\dot \rho = -\frac{i}{\hbar}[H,\rho][/tex]
Nebuchadnezzar
Fibonacci
Fibonacci
Posts: 5648
Joined: 24/05-2009 14:16
Location: NTNU

Noe, alla dette ? Men hva blir grensene, tar jeg bare å legger sammen funksjonene og ser hvor de krysser ?

[tex] f(x) = \left\{ \begin{array}{l}x = {t^2} - 4t - 5 \\ y = {t^3} - t \\ \end{array} \right. [/tex]


[tex] x = {t^2} - 4t - 5[/tex]

[tex] t = 2 \pm \sqrt {9 + x} [/tex]


[tex] y = {\left( {2 - \sqrt {9 + x} } \right)^3} - \left( {2 - \sqrt {9 + x} } \right) [/tex]

[tex] y = 60 - 20\sqrt {(9 + x)} + 6x - x\sqrt {9 + x} [/tex]


[tex] y = {\left( {2 + \sqrt {9 + x} } \right)^3} - \left( {2 + \sqrt {9 + x} } \right) [/tex]

[tex] y = 60 + 20\sqrt {9 + x} + 6x + x\sqrt {9 + x} [/tex]


[tex] f(x) = \left\{ \begin{array}{l}60 - 20\sqrt {(9 + x)} + 6x - x\sqrt {9 + x} \\ 60 + 20\sqrt {9 + x} + 6x + x\sqrt {9 + x} \\ \end{array} \right. [/tex]

--------------------------------------------------------------------------


[tex] f(x) = \left\{ \begin{array}{l}60 - 20\sqrt {(9 + x)} + 6x - x\sqrt {9 + x} \\ 60 + 20\sqrt {9 + x} + 6x + x\sqrt {9 + x} \\ \end{array} \right. [/tex]

[tex] \left( {60 - 20\sqrt {(9 + x)} + 6x - x\sqrt {9 + x} } \right) - \left( {60 + 20\sqrt {9 + x} + 6x + x\sqrt {9 + x} } \right) = 0 [/tex]

[tex] 60 - 20\sqrt {(9 + x)} + 6x - x\sqrt {9 + x} - 60 - 20\sqrt {9 + x} - 6x - x\sqrt {9 + x} = 0 [/tex]

[tex] 120 + 12x = 0 [/tex]

[tex] \underline {x = - 10} [/tex]


[tex] f(x) = \left\{ \begin{array}{l}60 - 20\sqrt {(9 + x)} + 6x - x\sqrt {9 + x} {\rm{ }}x < - 10 \\ 60 + 20\sqrt {9 + x} + 6x + x\sqrt {9 + x} {\rm{ }}x \ge + 10 \end{array} \right.[/tex]

Kanskje bare meg som er trøtt men er ikke funksjonen udefinert når x>9 ?
Post Reply