matematikk.net

Hei

Jeg tar R1 for første gang i morgen og jeg funderer litt på føring, antar at tiden blir den største utfordringen.

Hadde 1T 23/5 og tidsmessig gikk det helt fint men førte direkte inn, blei noe overstreking.

Til poenget, kan det dra ned helhetsbildet å føre de lette, raske oppgavene først for å deretter knote med resten? ABEFGCD f.eks

Takk!!

Metoden jeg liker, og forøvrig sensor og. Er at du fører hver oppgave på
sitt eget ark. Du unngår og nummerere arkene før eksamen er avsluttet, da
du har krav på 15 minutter til klargjøring. Før rett inn, og enten kast arket
eller strek over om du gjør feil. Da kan du gjerne begynne på de vanskelige
oppgavene uten at det blir uorden i systemet.

Ellers er det å føre rett inn, og gjøre småregning ved siden av anbefalt.
Å kladde hele eksamen for deretter å føre inn er noe bare ytterst få har
tid til.

Ypperlig! En metode jeg kan like

Takk fo raskt svar og ett supert tips

Nebuchadnezzar wrote:... fører hver oppgave på sitt eget ark...

Mener du hver oppgave eller hver del-oppgave?
Slik jeg tolker TS er det stokking av del-oppgaver det spørres om, men det er mulig jeg tar feil.


Eller er jeg helt enig i å føre rett inn, med en kladdark ved siden av for enklere mellomregninger osv. Det er helt OK å stryke over en linje eller en halv side på eksamen.

Lektorn wrote:
Mener du hver oppgave eller hver del-oppgave?
Slik jeg tolker TS er det stokking av del-oppgaver det spørres om, men det er mulig jeg tar feil.

Takk for en oppklaring i dette!:-) Da konkluderer jeg med at både en føring der man stokker oppgaver og deloppgaver er greit, sålenge man bruker et nytt ark til hver oppgave. 1, 2, 4, 5, 3 og/eller 3a), b), d), c)

Noen flere som har sett forhåndssensurraporten? Kun 1% som fikk seks

Skolering wrote:Noen flere som har sett forhåndssensurraporten? Kun 1% som fikk seks

Hos meg står det 3.6%
Ifølge forhåndssensuren til R2 fikk 5.6% karakteren 6