Her kan du stille spørsmål vedrørende problemer og oppgaver i matematikk for videregående skole og oppover på høyskolenivå. Alle som føler trangen er velkommen til å svare.
håper noen kan hjelpe meg med å forstå metoden for å oppnå svaret i bildet over. Jeg klarer å komme frem til , men jeg forstår ikke hvordan jeg løser siste rest. Mulig jeg har blendet meg litt med å se på fasit, men jeg forvirres av at 16 er i teller og 64 i nevner når svaret blir 4. Jeg står fast i mitt eget hode ved at 16/64=0.25 og 64/16=4 og dermed ikke forstår helt hvilken operasjon jeg mangler å foreta.
Ser at spørsmålet mitt bærer preg av min forvirring, men forhåpentligvis forstår dere hva jeg mener.