2P 2017 høst LØSNING: Forskjell mellom sideversjoner

Fra Matematikk.net
Hopp til: navigasjon, søk
KristofferUlv (diskusjon | bidrag)
 
(65 mellomliggende versjoner av 3 brukere er ikke vist)
Linje 1: Linje 1:
[http://www.matematikk.net/matteprat/download/file.php?id=1800 Oppgaven som pdf]
[http://www.matematikk.net/matteprat/download/file.php?id=1800 Oppgaven som pdf]
[http://www.matematikk.net/matteprat/download/file.php?id=1814 Løsningsforslag laget av mattepratbruker LektorNilsen]
[http://www.matematikk.net/matteprat/viewtopic.php?f=13&t=46524#p218927 Fasit laget av mattepratbruker  Zain Mushtaq]


Dersom du har en fasit eller et løsningsforslag som du ønsker å dele, så kan du sende det til cosinus@matematikk.net så legger vi det ut her.
Dersom du har en fasit eller et løsningsforslag som du ønsker å dele, så kan du sende det til cosinus@matematikk.net så legger vi det ut her.
Linje 8: Linje 12:


===Oppgave 1===
===Oppgave 1===
===a)===
Det var 15 elever som fikk en eller to, av totalt 60 elever. Det utgjør:
1560100% = 25%
===b)===
Medianelevene er elev nr. 30 og 31. Begge disse ligger i gruppen som fikk karakter 3, derfor er median = 3.
===c)===
Multipliserer respektive karakterer med tilsvarende antall elever, summerer og deler på 60:
3+24+75+48+30+1260=19260=3,2


===Oppgave 2===
===Oppgave 2===
3,54106+60000=3540000+60000=3600000=3,6106


===Oppgave 3===
===Oppgave 3===
Linje 27: Linje 50:
Fra A til stopp: Toget beveger seg 20 km på 20 minutter. Det vil si 60km på 60 minutter, altså en fart på 60 km/h.
Fra A til stopp: Toget beveger seg 20 km på 20 minutter. Det vil si 60km på 60 minutter, altså en fart på 60 km/h.


Fra stopp til B: Toget beveger seg 60 km på 40 minutter. Det vil si 90 km på 60 minutter, altså en fart på 90 km/h.
Fra stopp til B: Toget beveger seg 60 km på 40 minutter. Det vil si 90 km på 60 minutter, altså en fart på 90 km/h (på 20 min er forflyttningen 30 km, det gjør det lettere).


===Oppgave 4===
===Oppgave 4===
En sirkel er 360. Det er totalt 240 medlemmer.
Gradetall langrenn: 60240360=90
Gradetall hopp:  40240360=60
Gradetall freestyle: 80240360=120
Gradetall alpint er som langrenn.
[[File:2p-h17-1-4.png]]
Siden dette er del 1, trenger du ikke prosentandelene i sektordiagrammet, men det er viktig å få godt fram hvor mange grader hver av sirkelsektorene er.


===Oppgave 5===
===Oppgave 5===
120 kroner utgjør 40%. Finner hva 1% er og ganger med 100:
12040100=300
Biletten kostet 300 kroner uten rabatt.


===Oppgave 6 ===
===Oppgave 6 ===
===a)===
[[File:2p.h17-6a.png]]
Ved å tegne punktene nøyaktig i et koordinatsystem kan det være mulig å komme i nærheten av et resultat, men det er ikke lett. Derfor er det trolig best å gjøre det ved regning.
Likningen for en rett linje er
y = ax + b
a=ΔyΔy=2450125073=11004=275
Vi kan bruke punktet (3, 1350) og får
y=ax+b1350=2753+bb=1350825b=525
Vi får da  y = 275x + 525
Armbåndet koster kr. 525,- og en charms koster kr. 275,-
===b)===
Se a: y = 275x + 525
===c)===
y=274x+5253825=275x+525275x=3825525275x=3300x=12
Hun har 12 charmes på armbåndet.


===Oppgave 7===
===Oppgave 7===
Linje 55: Linje 130:


3202+420=1200+80=1280
3202+420=1200+80=1280
==DEL TO==
===Oppgave 1===
===a)===
[[File:2p-h17-2-1abc.png]]
Vi bruker regresjon på Geogebra og ser at tallene passer godt med modellen.
===b)===
1,006 forteller at befolkningsøkningen er på 0,6% per år.
===c)===
Se bilde i a)
===Oppgave 2===
===a)===
[[File:2p-h17-21ab.png]]
Se figur.
===b)===
Ja, dersom man holder seg mellom 40 - 60 meter fra A
===c)===
Det er 50  (75 - 25) meter i luftlinje, horisontalt. Se figur i a.
===Oppgave 3===
===a)===
[[File:2p-h17-2-3a.png]]
[[File:2p-h17-2-3ab.png]]
Standardavviket er 10,25  og gjennomsnittet er 501,7.
===b)===
Mindre standardavvik betyr mindre spredning i målepunktene. Maskin B fyller dermed flaskene mye jevnere enn maskin A.
===Oppgave 4===
===a)===
[[File:2p-h17-2-4abc.png]]
En lineær modell avtar med et gitt antall og i dette tilfellet er den  g(x) = -12x + 280
===b)===
Dersom noe avtar med en gitt prosent per periode er endringen eksponentiell, I dette tilfellet h(x)=2800,91x
===c)===
y-verdien til A og B er henholdsvis 87 og 136. Dersom det etter ett år er 96 individer igjen ligger dette nærmest den eksponentielle modellen.
===Oppgave 5===
===a)===
{| width="auto"
|Ant. minutter
|Ant. elever
|Kumulativ frekvens
|Relativ frekvens
|Kumulativ relativ frekvens
|-
| [ 0, 60>
| 3
| 3
| 330=0,1=10 %
| 10%
|-
| [ 60, 180>
|6
| 9
|630=0,2=20 %
| 30%
|-
|| [ 180, 300>
| 12
| 21
|1230=0,4=40 %
| 70%
|-
| [ 300, 420>
| 6
| 27
|630=0,2=20 %
| 90%
|-
| [ 420, 540>
|3
| 30
|330=0,1=10 %
| 100%
|-
|}
===b)===
[[File:2p-h17-2-5b.png]]
===c)===
Gjennomsnitt:
303+1206+24012+3606+480330=243 minutter.
===d)===
Det er 30 elever. Median personene vil være nr. 15 og 16, som begge ligger i intervallet 180 - 300 minutter. Det er totalt 9 elever i de to foregående intervaller, vi er derfor ute etter person 6 og 7 i dette intervallet. Dersom man forutsetter at elevene fordeler seg jevnt over intervallet øker treningsmengden med 10 minutter per elev ( klassebredde delt på antall (120:12)). De personene vi er ute etter trener altså 230 og 240 minutter i uken. Median er da ca 235 minutter per uke.
==Oppgave 6==
===a)===
Terminbeløp = avdrag + renter + gebyrer
2500+900000,4100+50=2910 kr.
===b)===
[[File:2p-h17-2-6b1.png]]
[[File:2p-h17-2-6b2.png]]
===c)===
Lånet kostet renter og gebyrer: 6660kr + 1800kr = 8460 kr.
Hun  betalte altså 98460 kr tilbake til banken.
===d)===
[[File:2p-h17-2-6d.png]]
Lånet ville kostet henne 8325 kr. Hun ville ha spart 135 kr.

Siste sideversjon per 5. sep. 2018 kl. 18:54

Oppgaven som pdf

Løsningsforslag laget av mattepratbruker LektorNilsen

Fasit laget av mattepratbruker Zain Mushtaq

Dersom du har en fasit eller et løsningsforslag som du ønsker å dele, så kan du sende det til cosinus@matematikk.net så legger vi det ut her.


DEL EN

Oppgave 1

a)

Det var 15 elever som fikk en eller to, av totalt 60 elever. Det utgjør:

1560100% = 25%

b)

Medianelevene er elev nr. 30 og 31. Begge disse ligger i gruppen som fikk karakter 3, derfor er median = 3.

c)

Multipliserer respektive karakterer med tilsvarende antall elever, summerer og deler på 60:

3+24+75+48+30+1260=19260=3,2

Oppgave 2

3,54106+60000=3540000+60000=3600000=3,6106

Oppgave 3

a)

Toget drar fra A 13:40 og kommer til B 14:50, altså tar turen 1 time og 10 minutter.


b)

Toget stopper i 10 minutter.

c)

Fra A til stopp: Toget beveger seg 20 km på 20 minutter. Det vil si 60km på 60 minutter, altså en fart på 60 km/h.

Fra stopp til B: Toget beveger seg 60 km på 40 minutter. Det vil si 90 km på 60 minutter, altså en fart på 90 km/h (på 20 min er forflyttningen 30 km, det gjør det lettere).

Oppgave 4

En sirkel er 360. Det er totalt 240 medlemmer.

Gradetall langrenn: 60240360=90

Gradetall hopp: 40240360=60

Gradetall freestyle: 80240360=120

Gradetall alpint er som langrenn.

Siden dette er del 1, trenger du ikke prosentandelene i sektordiagrammet, men det er viktig å få godt fram hvor mange grader hver av sirkelsektorene er.

Oppgave 5

120 kroner utgjør 40%. Finner hva 1% er og ganger med 100:

12040100=300

Biletten kostet 300 kroner uten rabatt.

Oppgave 6

a)

Ved å tegne punktene nøyaktig i et koordinatsystem kan det være mulig å komme i nærheten av et resultat, men det er ikke lett. Derfor er det trolig best å gjøre det ved regning.

Likningen for en rett linje er

y = ax + b

a=ΔyΔy=2450125073=11004=275

Vi kan bruke punktet (3, 1350) og får

y=ax+b1350=2753+bb=1350825b=525

Vi får da y = 275x + 525

Armbåndet koster kr. 525,- og en charms koster kr. 275,-

b)

Se a: y = 275x + 525

c)

y=274x+5253825=275x+525275x=3825525275x=3300x=12

Hun har 12 charmes på armbåndet.

Oppgave 7

a)

Vi ser for oss en dyrekropp som består av hode + forbein + mage + bakbein + hale:

Figur fire: 44+45+4+45+4=64

b)

n2+n(n+1)+n+n(n+1)+n=3n2+4n

(hode + forbein + mage + bakbein + hale)

c)

Bruker formelen fra b og setter n = 20:

3202+420=1200+80=1280


DEL TO

Oppgave 1

a)

Vi bruker regresjon på Geogebra og ser at tallene passer godt med modellen.

b)

1,006 forteller at befolkningsøkningen er på 0,6% per år.

c)

Se bilde i a)

Oppgave 2

a)

Se figur.

b)

Ja, dersom man holder seg mellom 40 - 60 meter fra A

c)

Det er 50 (75 - 25) meter i luftlinje, horisontalt. Se figur i a.

Oppgave 3

a)

Standardavviket er 10,25 og gjennomsnittet er 501,7.

b)

Mindre standardavvik betyr mindre spredning i målepunktene. Maskin B fyller dermed flaskene mye jevnere enn maskin A.

Oppgave 4

a)

En lineær modell avtar med et gitt antall og i dette tilfellet er den g(x) = -12x + 280

b)

Dersom noe avtar med en gitt prosent per periode er endringen eksponentiell, I dette tilfellet h(x)=2800,91x

c)

y-verdien til A og B er henholdsvis 87 og 136. Dersom det etter ett år er 96 individer igjen ligger dette nærmest den eksponentielle modellen.

Oppgave 5

a)

Ant. minutter Ant. elever Kumulativ frekvens Relativ frekvens Kumulativ relativ frekvens
[ 0, 60> 3 3 330=0,1=10 % 10%
[ 60, 180> 6 9 630=0,2=20 % 30%
[ 180, 300> 12 21 1230=0,4=40 % 70%
[ 300, 420> 6 27 630=0,2=20 % 90%
[ 420, 540> 3 30 330=0,1=10 % 100%

b)

c)

Gjennomsnitt:

303+1206+24012+3606+480330=243 minutter.

d)

Det er 30 elever. Median personene vil være nr. 15 og 16, som begge ligger i intervallet 180 - 300 minutter. Det er totalt 9 elever i de to foregående intervaller, vi er derfor ute etter person 6 og 7 i dette intervallet. Dersom man forutsetter at elevene fordeler seg jevnt over intervallet øker treningsmengden med 10 minutter per elev ( klassebredde delt på antall (120:12)). De personene vi er ute etter trener altså 230 og 240 minutter i uken. Median er da ca 235 minutter per uke.

Oppgave 6

a)

Terminbeløp = avdrag + renter + gebyrer

2500+900000,4100+50=2910 kr.

b)


c)

Lånet kostet renter og gebyrer: 6660kr + 1800kr = 8460 kr.

Hun betalte altså 98460 kr tilbake til banken.

d)


Lånet ville kostet henne 8325 kr. Hun ville ha spart 135 kr.