R1 2010 høst LØSNING: Forskjell mellom sideversjoner

Fra Matematikk.net
Hopp til: navigasjon, søk
Ingen redigeringsforklaring
 
(59 mellomliggende versjoner av 3 brukere er ikke vist)
Linje 1: Linje 1:
===Alternative løsninger===
[http://www.matematikk.net/matteprat/download/file.php?id=992 Løsning fra Udir]
[http://ndla.no/nb/node/108297?fag=57933 Løsning fra NDLA]


== Del 1 ==
== Del 1 ==
Linje 8: Linje 12:
== a) ==
== a) ==
1)<p></p>
1)<p></p>
<tex>f(x)=2xe^x \f'(x) = 2e^x+2xe^x = 2(1+x)e^x</tex>
<math>f(x)=2xe^x \f'(x) = 2e^x+2xe^x = 2(1+x)e^x</math>
<p></p>
<p></p>
2)<p></p>
2)<p></p>
<tex>g(x) = 3\sqrt{x^2-1}\ \text{setter u lik x i andre minus en og bruker kjerneregelen} \ g'(x) = (\frac{3}{2\sqrt{x^2-1}}) \cdot (2x) = \frac {3x}{\sqrt{x^2-1}}</tex>
<math>g(x) = 3\sqrt{x^2-1}\ \text{setter u lik x i andre minus en og bruker kjerneregelen} \ g'(x) = (\frac{3}{2\sqrt{x^2-1}}) \cdot (2x) = \frac {3x}{\sqrt{x^2-1}}</math>


== b) ==
== b) ==
<tex>P(x) = 2x^3-6x^2-2x+6 \ P(1) = 2 \cdot 1^3- 6 \cdot 1^2 -2 \cdot1 + 6 = 0 \ \quad \quad (2x^3-6x^2-2x+6 ):(x-1) =2x^2-4x-6 \ -(2x^3-2x^2) \ \quad \quad\quad \quad\quad \quad -4x^2-2x \ \quad \quad\quad \quad-(-4x^2+4x) \\quad \quad\quad \quad\quad \quad\quad \quad\quad \quad\quad \quad -6x+6 \\quad \quad\quad \quad\quad \quad\quad \quad\quad \quad -(-6x+6) \\quad \quad \quad \quad\quad \quad\quad \quad\quad \quad \quad \quad\quad\quad0 </tex>
<math>P(x) = 2x^3-6x^2-2x+6 \ P(1) = 2 \cdot 1^3- 6 \cdot 1^2 -2 \cdot1 + 6 = 0 \ (2x^3-6x^2-2x+6 ):(x-1) =2x^2-4x-6 \ -(2x^3-2x^2) \ \quad \quad\quad -4x^2-2x \ \quad \quad \quad-(-4x^2+4x) \\quad \quad\quad \quad\quad \quad\quad \quad \quad -6x+6 \\quad \quad\quad \quad\quad \quad\quad \quad -(-6x+6) \\quad \quad \quad \quad\quad \quad\quad \quad\quad \quad \quad \quad\quad\quad0 </math>
 
 
(x1)(2x24x6)=0x=1x=(2)±4+122x=1x=1x=3


== c) ==
== c) ==
1)<p></p>
1)<p></p>
[[Fil:2010høst1c.png]]<p></p>
[[Fil:1c-r1-h2010.png]]<p></p>
2)<p></p>
2)<p></p>
<tex>\vec v (t) = \vec r'(t) = [6,-10t]  \\vec v (1)  = [6,-10] </tex>
<math>\vec v (t) = \vec r'(t) = [6,-10t]  \\vec v (1)  = [6,-10] </math>
 
Farten v har retning langs tangenten i A.
<p></p>
<p></p>
3)<p></p>
3)<p></p>
<tex>\vec a (t) = \vec v'(t) = [0,-10] </tex> <p></p>Akslerasjonen i x rettning er null. Akslerasjonen i y rettning er konstant lik 10, nedover.
<math>\vec a (t) = \vec v'(t) = [0,-10] </math> <p></p>Akslerasjonen i x rettning er null. Akslerasjonen i y rettning er konstant lik 10, nedover.


== d) ==
== d) ==


Det er to muligheter for en av hver: Gutt,jente eller jente,gutt:
<p></p>
61049+41069=815
<p></p>
Man observerer at dette er en hypergeometrisk situasjon og får samme resultat ved å bruke den formelen.


== e) ==
== e) ==
[[Fil:Konstruksjon2.png]]


1. Avsetter AB lik 10cm.
2. Konstruerer vinkel A 60 + 15 grader er 75 grader.
3. Trekker linjen gjennom A. C ligger ett eller annet sted på denne linjen.
4. Nedfeller normalen fra B på linjen i pkt. 3 og vi har funnet C.


== f) ==
== f) ==
1)<p></p>
1)<p></p>
<tex>\lim_{x \to 2}\frac{x^2+4}{x-2}</tex> <p></p>Når x går mot to går brøken mot pluss eller minus uendelig (avhengig fra hvilken side man nærmer seg to) og grensen eksisterer ikke.
<math>\lim_{x \to 2}\frac{x^2+4}{x-2}</math> <p></p>Når x går mot to går brøken mot pluss eller minus uendelig (avhengig fra hvilken side man nærmer seg to) og grensen eksisterer ikke.
<p></p>
<p></p>
2)<p></p>
2)<p></p>
<tex> \lim_{x \to 2} \frac{x^2-4}{x-2}= \lim_{x \to 2} \frac{(x+2)(x-2)}{x-2}=\lim_{x \to 2}(x+2) = 4 </tex>
<math> \lim_{x \to 2} \frac{x^2-4}{x-2}= \lim_{x \to 2} \frac{(x+2)(x-2)}{x-2}=\lim_{x \to 2}(x+2) = 4 </math>


== Oppgave 2 ==
== Oppgave 2 ==
Linje 44: Linje 66:
== a) ==
== a) ==


<tex>x^2+r^2 = (r+y)^2 \ x^2+r^2 = r^2+2ry + y^2 \ x^2 = 2ry +y^2 = y(y+2r)</tex>
<math>x^2+r^2 = (r+y)^2 \ x^2+r^2 = r^2+2ry + y^2 \ x^2 = 2ry +y^2 = y(y+2r)</math>




== b) ==
== b) ==
<tex>\angle CTS = 30^{\circ} \Rightarrow \angle TSC = 120^{\circ} \Rightarrow \angle AST = 60^{\circ}</tex>
<math>\angle CTS = 30^{\circ} \Rightarrow \angle TSC = 120^{\circ} \Rightarrow \angle AST = 60^{\circ}</math>
<p></p>
<p></p>
Trekanten ATS er en 30, 60 , 90 trekant hvilket betyr at det korteste katetet er halvparten av hypotenusens lengde. Korteste katet har lengden r og hypotenuseen har lengde r+y, hvilket betyr at y = r.
Trekanten ATS er en 30, 60 , 90 trekant hvilket betyr at det korteste katetet er halvparten av hypotenusens lengde. Korteste katet har lengden r og hypotenuseen har lengde r+y, hvilket betyr at y = r.


=DEL TO=


== Oppgave 3: ==
== Oppgave 3: ==
Linje 59: Linje 82:
== a) ==
== a) ==


<tex>f(x) = 4x^2 \cdot e^{-x} \ f'(x) =  4 \cdot 2 \cdot x \cdot e^{-x} + 4x^2 \cdot e^{-x} \cdot (-1) \ f'(x) = 8xe^{-x} - 4x^2e^{-x}</tex><p></p>
<math>f(x) = 4x^2 \cdot e^{-x} \ f'(x) =  4 \cdot 2 \cdot x \cdot e^{-x} + 4x^2 \cdot e^{-x} \cdot (-1) \ f'(x) = 8xe^{-x} - 4x^2e^{-x}</math><p></p>
Grafen til den deriverte:<p></p>
Grafen til den deriverte:<p></p>
[[Fil:2010høsta3.png]]
[[Fil:2010høsta3.png]]
Linje 65: Linje 88:
== b) ==
== b) ==
f har ekstremalpunkter for x = 0 og for x = 2
f har ekstremalpunkter for x = 0 og for x = 2
<p></p>
f' er negativ når x er mindre enn null og positiv når x er større enn null. x = 0 gir da et minimumspunkt. f' er positiv for når x er mindre enn to og negativ for verdier større enn 2. x = 2 gir et maksimumspunkt.<p></p>
Minimum: (0,f(0)) = (0,0)<p></p>
Maksimum: (2,f(2))=(2,16e2)
<p></p>
Man observere at grafen til den deriverte har to ekstremalpunkter. Den dobbelderiverte er null i disse punktene og det er vendepunkter. x verdiene for disse er:<p></p>
x = 0,59 og x = 3,41<p></p>
For å finne y verdien setter vi inn i funksjonsuttrykket for f:<p></p>
Vendepunkter:
(0,57, f(0,57)) og (3,41, f(3,41)) som gir punktene (0,57 , 0,76) og (3,41 , 1,53).
== Oppgave 4 ==
== a) ==
Trekant ABP:A=ah2 <p></p>
Trekant PCD:A=a(ah)2=a2ah2
== b) ==
Summen av arealene:<p></p>
ah2+a2ah2=a22<p></p>
Dette er halvparten av kvadratets areal, uavhengig av hvor i kvadratet P måtte befinne seg.
== Oppgave 5 ==
== a) ==
AB=[7(1),20]=[8,2]AC=[3(1),60]=[4,6]
<p></p>
Vinkel A:<p></p>
$ \vec{AB} \cdot \vec{AC} = | \vec{AB} | \cdot  | \vec{AC} | \cdot cos \alpha \
cos \alpha = \frac { \vec{AB} \cdot \vec{AC}} {| \vec{AB}| \cdot| \vec{AC}|} \
cos \alpha = \frac{[8,-2] \cdot [4,6]}{ \sqrt{8^2+(-2)^2} \cdot \sqrt{4^2+6^2}} = \frac{32-12}{ \sqrt{68} \cdot \sqrt{52}} = \frac{20}{ \sqrt{16 \cdot 17 \cdot 13}} \
\alpha = 78,4^{\circ}$
== b) ==
DE=34AB+34AC=34[8,2]+34[4,6]=[3,6]<p></p>
BC=[4,8]BC=kDE<p></p>
dvs. vektorene er parallelle.
== c) ==
== d) ==
== e) ==
== Oppgave 6 ==
== Alternativ 1 ==
== a) ==
AC=22+22=8AG=8+22=12
== b) ==
Bruker Pytagoras og ser at strekningen S er summen av hypotenusene i trekantene APE og PFG.
== c) ==
[[Fil:R1høst20106.png]]
Når x = 1 er veien kortest, S er da kvadratroten av tyve. Figuren over viser S og S'.
== d) ==
== Alternativ 2 ==
== a) ==
== b) ==
== c) ==
== d) ==
== Oppgave 7 ==
== a) ==
<math>
y = \frac{-a}{\sqrt{9-a^2}}x + \frac{9}{\sqrt{9-a^2}} \A:\quad \quad y = 0 \ \frac{-a}{\sqrt{9-a^2}}x + \frac{9}{\sqrt{9-a^2}} = 0 \ x = \frac 9a \ A:\quad\quad (\frac 9a, 0)\
B:\quad\quad x=0 \ y= \frac{9}{\sqrt{9-a^2}} \ B:\quad\quad (0,\frac{9}{\sqrt{9-a^2}})
</math>
== b) ==
A=F(a)=gh2=9a99a212=812a9a2
== c) og d) ==
[[Fil:Sstt.png]]
Figuren viser F og F'.
Trekanten har sin minste verdi når a = 2,12.
== d) ==

Siste sideversjon per 18. mai 2016 kl. 14:16

Alternative løsninger

Løsning fra Udir

Løsning fra NDLA

Del 1

Oppgave 1:

a)

1)

f(x)=2xexf(x)=2ex+2xex=2(1+x)ex

2)

g(x)=3x21setter u lik x i andre minus en og bruker kjerneregeleng(x)=(32x21)(2x)=3xx21

b)

P(x)=2x36x22x+6P(1)=21361221+6=0(2x36x22x+6):(x1)=2x24x6(2x32x2)4x22x(4x2+4x)6x+6(6x+6)0


(x1)(2x24x6)=0x=1x=(2)±4+122x=1x=1x=3

c)

1)

2)

v(t)=r(t)=[6,10t]v(1)=[6,10]

Farten v har retning langs tangenten i A.

3)

a(t)=v(t)=[0,10]

Akslerasjonen i x rettning er null. Akslerasjonen i y rettning er konstant lik 10, nedover.

d)

Det er to muligheter for en av hver: Gutt,jente eller jente,gutt:

61049+41069=815

Man observerer at dette er en hypergeometrisk situasjon og får samme resultat ved å bruke den formelen.

e)

1. Avsetter AB lik 10cm.

2. Konstruerer vinkel A 60 + 15 grader er 75 grader.

3. Trekker linjen gjennom A. C ligger ett eller annet sted på denne linjen.

4. Nedfeller normalen fra B på linjen i pkt. 3 og vi har funnet C.

f)

1)

limx2x2+4x2

Når x går mot to går brøken mot pluss eller minus uendelig (avhengig fra hvilken side man nærmer seg to) og grensen eksisterer ikke.

2)

limx2x24x2=limx2(x+2)(x2)x2=limx2(x+2)=4

Oppgave 2

a)

x2+r2=(r+y)2x2+r2=r2+2ry+y2x2=2ry+y2=y(y+2r)


b)

CTS=30TSC=120AST=60

Trekanten ATS er en 30, 60 , 90 trekant hvilket betyr at det korteste katetet er halvparten av hypotenusens lengde. Korteste katet har lengden r og hypotenuseen har lengde r+y, hvilket betyr at y = r.

DEL TO

Oppgave 3:

a)

f(x)=4x2exf(x)=42xex+4x2ex(1)f(x)=8xex4x2ex

Grafen til den deriverte:

b)

f har ekstremalpunkter for x = 0 og for x = 2

f' er negativ når x er mindre enn null og positiv når x er større enn null. x = 0 gir da et minimumspunkt. f' er positiv for når x er mindre enn to og negativ for verdier større enn 2. x = 2 gir et maksimumspunkt.

Minimum: (0,f(0)) = (0,0)

Maksimum: (2,f(2))=(2,16e2)

Man observere at grafen til den deriverte har to ekstremalpunkter. Den dobbelderiverte er null i disse punktene og det er vendepunkter. x verdiene for disse er:

x = 0,59 og x = 3,41

For å finne y verdien setter vi inn i funksjonsuttrykket for f:

Vendepunkter:

(0,57, f(0,57)) og (3,41, f(3,41)) som gir punktene (0,57 , 0,76) og (3,41 , 1,53).

Oppgave 4

a)

Trekant ABP:A=ah2

Trekant PCD:A=a(ah)2=a2ah2

b)

Summen av arealene:

ah2+a2ah2=a22

Dette er halvparten av kvadratets areal, uavhengig av hvor i kvadratet P måtte befinne seg.

Oppgave 5

a)

AB=[7(1),20]=[8,2]AC=[3(1),60]=[4,6]

Vinkel A:

ABAC=|AB||AC|cosαcosα=ABAC|AB||AC|cosα=[8,2][4,6]82+(2)242+62=32126852=20161713α=78,4

b)

DE=34AB+34AC=34[8,2]+34[4,6]=[3,6]

BC=[4,8]BC=kDE

dvs. vektorene er parallelle.

c)

d)

e)

Oppgave 6

Alternativ 1

a)

AC=22+22=8AG=8+22=12

b)

Bruker Pytagoras og ser at strekningen S er summen av hypotenusene i trekantene APE og PFG.

c)

Når x = 1 er veien kortest, S er da kvadratroten av tyve. Figuren over viser S og S'.

d)

Alternativ 2

a)

b)

c)

d)

Oppgave 7

a)

y=a9a2x+99a2A:y=0a9a2x+99a2=0x=9aA:(9a,0)B:x=0y=99a2B:(0,99a2)

b)

A=F(a)=gh2=9a99a212=812a9a2

c) og d)

Figuren viser F og F'.

Trekanten har sin minste verdi når a = 2,12.

d)