R2 2012 vår LØSNING: Forskjell mellom sideversjoner
m Teksterstatting – «</tex>» til «</math>» |
Ingen redigeringsforklaring |
||
(26 mellomliggende versjoner av 2 brukere er ikke vist) | |||
Linje 1: | Linje 1: | ||
{{EksLenker|1= | |||
*[http://www.matematikk.net/res/eksamen/R2/sensur/2012V_Vurderingsskjema_REA3024_Matematikk_R2_V12.pdf Vurderingsskjema] | |||
*[http://www.matematikk.net/res/eksamen/R2/sensur/2012V_Sensorveiledning_REA3024_Matematikk_R2_V12.pdf Sensorveiledning] | |||
*[http://www.ulven.biz/r2/eksamen/R2_V12_ls.pdf Alternativt løsningsforslag fra H-P Ulven] | |||
}} | |||
= Del 1 = | |||
== | == Oppgave 1 == | ||
=== a) === | |||
== | ''' 1) ''' $ f(x) = 3\sin 2x \ u=2x, \quad u' = 2 \ f'(x) = 2 \cdot 3 \cos 2x \ f'(x) = 6\cos 2x$ | ||
=== | ''' 2) ''' $g(x) = x^2\sin x \ u= x^2, \quad v = \sin x \ g'(x) = 2x\sin x + x^2\cos x =x(2\sin x+x\cos x)$ | ||
''' 3) ''' $k(x) = 5\cos(\frac{\pi}{12}x-2)+7 \ k'(x) = - \frac{5\pi}{12} \sin(\frac{\pi}{12}x-2)$ | |||
=== b) === | === b) === | ||
$\int xe^{2x}dx = \frac12 x e^{2x} - \int \frac12 e^{2x}dx \ = \frac 12 x e^{2x} - \frac 14 e^{2x} +C \ = \frac 14 e^{2x}(2x-1) + C$ | |||
=== c) === | === c) === | ||
$\int^7_3 \frac{2x}{x^2-4}dx \ \frac{2x}{x^2+4} = \frac{A}{x-2}+ \frac{B}{x-2} \ 2x= A(x+2) + B(x-2) \ x=2 \Rightarrow A = 1 \ x= -2 \Rightarrow B=1 \ \int^7_3 \frac{2x}{x^2-4}dx =\int^7_3 \frac{1}{x-2}dx + \int^7_3 \frac {1}{x+2}dx \ = [\ln|x-2|]^7_3 + [\ln|x+2|]^7_3 \ = \ln5-\ln1+\ln9-\ln5 = \ln3^2 = 2\ln3$ | |||
=== d) === | === d) === | ||
$y' -2y = 3 \ y' \cdot e^{-2x}-2ye^{-2x} = 3e^{-2x} \ (ye^{-2x})' =3e^{-2x} \ ye^{-2x} = - \frac 32 e^{-2x} + C \ y = - \frac 32 +Ce^{2x} \y(0) = 8 \Rightarrow 8 = - \frac 32 + C \Rightarrow C = \frac{19}{2} \ y = - \frac 32 + \frac{19}{2}e^{2x}$ | |||
=== e) === | === e) === | ||
$1+e^{-x} + e^{-2x}+ .... \quad x > 0$ | |||
''' 1) ''' $k= \frac{e^{-x}}{1} = \frac{e^{-2x}}{e^{-x}} = e^{-x}$ <p></p> | |||
< | |||
''' 2) ''' $S = \frac{a_1}{1-k} = \frac{1}{1-e^{-x}} = \frac {e^x}{e^x -1}$ | |||
== Oppgave 2 == | == Oppgave 2 == | ||
=== a) === | |||
=== b) === | === b) === | ||
=== c) === | === c) === | ||
== Oppgave 3 == | == Oppgave 3 == | ||
$f(x) = x \cdot e^x$ | |||
=== a) === | === a) === | ||
$f'(x) = e^x +xe^x = (x+1)e^x \ f´´(x) = e^x + (x+1)e^x = (x+2)e^x$ | |||
=== b) === | === b) === | ||
Ekstremalpunkter er gitt ved å nullstille den deriverte, altså løse | |||
=== c) === | === c) === | ||
$ f^{(n)} (x) = (x+n) e^x \ n = 1: \quad f'(x) = e^x + xe^x = (1+x)e^x$<p></p> Formelen stemmer for $n = 1$.<p></p> | |||
Setter n = k og undersøker om formelen stemmer for k + 1: <p></p> | Setter $n = k$ og undersøker om formelen stemmer for $k + 1$: <p></p> | ||
$f^{(k+1)} = ((x+k)e^x)' = (x+k)'e^x + (x+k)(e^x)' = (x+k+1)e^x$ <p></p> | |||
Man slutter av dette at formelen gjelder for alle naturlige tall. | Man slutter av dette at formelen gjelder for alle naturlige tall. | ||
= Del 2 = | |||
== Oppgave 4 == | |||
== | === a) === | ||
25.mars svarer til dag | |||
== | === b) === | ||
[[Fil:2012-r2-4b.png]] | [[Fil:2012-r2-4b.png]] | ||
Perioden er 360. | Grafisk ser vi at likevektslinjen er $19$. Den største verdien $f(t)$ kan ha er $23$, så amplituden blir $23-19=4$. Amplituden kan også finnes direkte fra funksjonsuttrykket som absoluttverdien til faktoren foran | ||
=== c) === | === c) === | ||
Dette kan leses direkte fra grafen. | |||
Dette kan leses direkte fra grafen. Vi ser fra grafen over at det er to løsninger. Disse kan regnes ut, slik: | |||
\begin{align*} | |||
f(t) & = 18 \ | |||
Lyset slåes på kl. 18:00 16 mars og 16 september. | 19 - 4\cos( \frac{\pi \cdot t}{180}) & = 18 \ | ||
t & =76 \quad \vee \quad t= 256 | |||
\end{align*} | |||
Lyset slåes på kl. 18:00 16. mars og 16. september. | |||
=== d) === | === d) === | ||
Dagslyset varer lengst i toppunktet til | |||
== Oppgave 5 == | == Oppgave 5 == | ||
Linje 95: | Linje 114: | ||
=== a) === | === a) === | ||
\begin{align*} | |||
\tan(u-v) & = \frac{\sin(u-v)}{\cos(u-v)} \ | |||
& = \frac{\sin u \cdot \cos v - \cos u\cdot \sin v }{\cos u \cdot \cos v + \sin u \cdot \sin v} \ | |||
& = \frac{ \frac {\sin u \cdot \cos v}{\cos u \cdot \cos v} - \frac {\cos u \cdot \sin v}{\cos u \cdot \cos v} }{ \frac {\cos u \cdot \cos v}{\cos u \cdot \cos v} + \frac{\sin u \cdot \sin v}{\cos u \cdot \cos v}} \ | |||
& = \frac{\tan u - \tan v}{1 + \tan u \cdot \tan v} | |||
\end{align*} | |||
=== b) === | |||
\begin{align*} | |||
f(x) & = \tan \alpha \ | |||
&= \tan (u - v) \ | |||
&= \frac{\tan u - \tan v}{1 + \tan u \cdot \tan v} \ | |||
&= \frac{ \frac 4x - \frac 1x}{1 + \frac 4x \cdot \frac 1x} \ | |||
&= \frac{4x-x}{x^2 + 4} \ | |||
&= \frac{3x}{x^2 +4} | |||
\end{align*} | |||
=== c) === | === c) === | ||
<math>f'(x)= \frac{3(x^2+4)-3x \cdot 2x}{ (x^2+4)^2} = \frac{12-3x^2}{(x^2+4)^2} \ f'(x)= 0 \Rightarrow 12-3x^2=0 \ x= 2 | <math>f'(x)= \frac{3(x^2+4)-3x \cdot 2x}{ (x^2+4)^2} = \frac{12-3x^2}{(x^2+4)^2} \ f'(x)= 0 \Rightarrow 12-3x^2=0 \ x= 2 | ||
\ f(2) = \frac 34</math> | \ f(2) = \frac 34</math> | ||
=== d) === | === d) === | ||
<math>\frac 34 =tan | |||
Største synsvinkel:<p></p> | |||
<math>\frac 34 = \tan \alpha \ \alpha = 36,9^{\circ}</math> | |||
== Oppgave 6 == | == Oppgave 6 == | ||
Linje 113: | Linje 148: | ||
=== a) === | === a) === | ||
$v_0 = 25 \text{m/s} \ y- \text{fart} \y' - \text{akslerasjon} \ \ y' = ky^2 \ \text{Bestemmer}\,k: \ | |||
-12 = k \cdot25^2 \ k = 0 | -12 = k \cdot25^2 \ k = 0.02 \ \ \frac{dy}{dx} = -0,02y^2 \ \int{y^{-2}}dy = \int -0,02dx \ -y^{-1}= -0,02x + c \ y= \frac{1}{0,02x+c}$ | ||
=== b) === | === b) === | ||
Ved tiden x = 0:<p></p> | Ved tiden $x = 0$:<p></p> | ||
$y = \frac 1C \ 25 = \frac 1C \ c = 0.04 $ | |||
<p></p> | <p></p> | ||
Farten til båten ved x = 3:<p></p> | Farten til båten ved $x = 3$:<p></p> | ||
$y(3) = \frac {1}{0.06 + 0.04} = 10 \text{m/s}$ | |||
=== c) === | === c) === | ||
[[Fil:2012-r2-6c.png]]<p></p> | [[Fil:2012-r2-6c.png]]<p></p> | ||
Båten har forflyttet seg ca. 46 meter på 3 sekunder. | Båten har forflyttet seg ca. $46$ meter på $3$ sekunder. | ||
== Oppgave 7 == | == Oppgave 7 == | ||
=== a) === | |||
Teller vi opp antall kvadrater får vi | |||
=== b) === | |||
I hver søyle er det | |||
En alternativ metode er å betrakte problemet geometrisk. Vi ser at arealet av figuren er halvparten av arealet til et kvadrat med sidelengder | |||
Setter vi inn | |||
=== c) === | |||
Geometrisk ser vi at når | |||
== Oppgave 8 == | == Oppgave 8 == | ||
=== a) === | |||
Punktene | |||
\begin{equation*} | |||
\vec{N}=[2,0,-4]\times [1,1,0]=[4,-4,2] | |||
\end{equation*} | |||
\begin{align*} | |||
\left ([x,y,z]-A\right )\cdot \vec{N} & = 0 \ | |||
\left ([x,y,z]-[0,0,4]\right )\cdot [4,-4,2] & = 0 \ | |||
[x,y,z-4]\cdot [4,-4,2] & = 0 \ | |||
4x-4y+2z -8 & = 0 \ | |||
2x-2y+z -4 & = 0 | |||
\end{align*} | |||
Siden planene | |||
=== b) === | |||
Normalisert normalvektor for planene er | |||
\begin{equation*} | |||
|[0,0,6]\cdot \frac13[2,-2,1]|=|2|=2 | |||
\end{equation*} | |||
Avstanden mellom planene | |||
=== c) === | |||
Vi vet at normalvektoren til planene er parallell med linja | |||
=== d) === | |||
\begin{align*} | |||
2(5+2t)-2(-1-2t)+4+t+2 & = 0 \ | |||
10+4t+2+4t+4+t+2 & = 0 \ | |||
9t+18 &= 0 \ | |||
t &=-2 | |||
\end{align*} | |||
Da blir | |||
\begin{align*} | |||
2(5+2t)-2(-1-2t)+4+t-4 & = 0 \ | |||
10+4t+2+4t+4+t-4 & = 0 \ | |||
9t+12 &= 0 \ | |||
t &=-\frac{4}{3} | |||
\end{align*} | |||
Vi får altså at | |||
=== e) === | |||
Kula har radius |
Siste sideversjon per 24. mai 2015 kl. 08:50
Del 1
Oppgave 1
a)
1)
2)
3)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
Oppgave 2
a)
b)
c)
Oppgave 3
a)
b)
Ekstremalpunkter er gitt ved å nullstille den deriverte, altså løse
c)
Formelen stemmer for
Setter
Man slutter av dette at formelen gjelder for alle naturlige tall.
Del 2
Oppgave 4
a)
25.mars svarer til dag
b)
Grafisk ser vi at likevektslinjen er
c)
Dette kan leses direkte fra grafen. Vi ser fra grafen over at det er to løsninger. Disse kan regnes ut, slik:
d)
Dagslyset varer lengst i toppunktet til
Oppgave 5
a)
b)
c)
d)
Største synsvinkel:
Oppgave 6
a)
b)
Ved tiden
Farten til båten ved
c)
Båten har forflyttet seg ca.
Oppgave 7
a)
Teller vi opp antall kvadrater får vi
b)
I hver søyle er det
En alternativ metode er å betrakte problemet geometrisk. Vi ser at arealet av figuren er halvparten av arealet til et kvadrat med sidelengder
Setter vi inn
c)
Geometrisk ser vi at når
Oppgave 8
a)
Punktene
Siden planene
b)
Normalisert normalvektor for planene er
Avstanden mellom planene
c)
Vi vet at normalvektoren til planene er parallell med linja
d)
Da blir
Vi får altså at
e)
Kula har radius