1T 2018 høst LØSNING
Diskusjon av denne oppgaven på matteprat
Løsningsforslag laget av Marius Nilsen ved Bergen Private Gymnas
DEL EN
Oppgave 1)
Definisjonen til sinus krever at vi kjenner hypotenusen:
Oppgave 2)
Oppgave 3)
Oppgave 4)
Løst ved regning:
Bruker abc-formelen
Setter inn x-verdiene i likningen y=x+2.
Løsning:
Løst grafisk:
Oppgave 5)
Oppgave 6)
Oppgave 7)
Det er mange måter å løse dette på.
Vi finner radien til
Vi vet at
Det betyr at:
Oppgave 8)
a)
Den momentane vekten i null er to.
b)
Fra punkt a vet vi at stigningstallet er to.
Vi har at y= ax + b, altså y = 2x+b.
Siden man spør om stigningen i origo er b lik null; y =2x
c)
Sjekker så fortegnet til den deriverte på begge sider av punktene:
(-2, -6) er et bunnpunkt.
Sjekker mulig terassepunkt ved å sjekke en verdi større enn x=1:
Den deriverte skifter ikke fortegn (den deriverte for x=0 er positiv, fra opg. a) og vi kan konkludere at
Oppgave 9
a)
Følgende ti kombinasjoner gir nøyaktig én toer:
Totalt er det
Sannsynligheten for å få nøyaktig én toer er
b)
Følgende fem kombinasjoner gir summen åtte:
I tre av tilfellene viser ingen av terningene en toer.
Sannsynligheten for at ingen av terningene viser en toer er
Oppgave 10
a)
Den korteste lengden av BC får vi dersom
b)
c)
Den andre løsningen blir
Skisser av de to mulige trekantene:
Oppgave 11
a)
Linje gjennom BC er felles i begge trekantene
Trekantene er formlike.
b)
Bruker fomlikheten fra a:
c)
Lengden av AB er 6. x må ligge i intervallet null til seks.
Areal av rektangel:
d)
Størst mulig areal: