1T 2010 høst LØSNING

Fra Matematikk.net
Hopp til:navigasjon, søk

DEL 1.

Oppgave 1

a)

<tex> x+y=4 \wedge 3x - y =8</tex>

<tex>y=4-x \wedge 3x-4+x=8</tex>

<tex>y=4-x \wedge 4x=12</tex>

<tex>y=4-x \wedge x=3</tex>

<tex>y=1 \wedge x=3</tex>

<tex>x=3 \wedge y=1</tex>


b)

<tex>- \frac14x+2 =2x- \frac52</tex>

<tex>x+8 =8x- 10</tex>

<tex>- 9x = - 18</tex>

<tex>x = 2</tex>


c)

<tex>5,7 \cdot 10^4 + 3,0 \cdot 10^3 = 57000 + 3000 = 60000 = 6,0 \cdot 10^4</tex>


d)

<tex> \frac{3}{x+4} + \frac{24}{x^2-16} = \frac{3}{x+4} + \frac{24}{(x+4)(x-4)}= \frac{3 (x-4)}{(x+4)(x-4)} + \frac{24}{(x+4)(x-4)}= \\ \frac{3x-12}{(x+4)(x-4)} + \frac{24}{(x+4)(x-4)}= \frac{3x + 12}{(x+4)(x-4)} = \frac{3(x+4)}{(x+4)(x-4)}= \frac{3}{x-4}

</tex>

e)

f)

g)

1)Sannsynlighet for å like begge:

<tex>P(liker \quad begge) =\frac{16}{25}\cdot \frac{15}{24} = \frac 35</tex>

2) Sannsynligheten for bare å like en:

<tex>P(liker \quad bare \quad en) = \frac{16}{25} \cdot \frac{9}{24} + \frac{9}{25} \cdot \frac{16}{24} = \frac{12}{25}</tex>

Oppgave 2

a)

<tex> f(x) = \frac 13x^3-^x^2 + 7 \\ f'(x) = x^2-2x \\ f'(1) = 1^2 - 2 \cdot 1 = -1</tex>

b)

<tex>f(0)= 7 \\ f(3) = 7</tex>

Den gjennomsnittlige veksten fra x = 0 til x = 3 er null. Siden den momentane vekstfarten for x = 1 er -1 har funksjonen et minimumspunkt i intervallet.

c)

<tex>f'(x) = 0 \\ x^2 - 2x = 0 \\ x(x-2) = 0 \\ x=0 \wedge x=2</tex>

<tex>f(0)= 7 \\ f(2) = \frac{17}{3} </tex>

Sjekker forttegnet for den deriverte for x = -1 og x = 3 og finner at begge er positive. Fra før vet vi at den deriverte er negativ for x=1.

Maksimumspunkt: <tex>(0, 7)</tex>

Minimumspunkt:<tex>(2, \frac{17}{3})</tex>



DEL 2

Oppgave 3

a)

3del2.png


b)

Det vil finne sted når brøkeksponenten er en, altså etter 5730 år.

c)

<tex>T(x) = 100 \cdot 0,5^{\frac{x}{5730}} \\ \Downarrow \\ 0,865 = 0,5^{\frac{x}{5730}} \\ \Downarrow \\ x = 5730 \cdot \frac{lg 0,865}{lg 0,5} = 1200

</tex>

Brønnen var ca. 1200 år gammel.

Oppgave 4

a)

<tex> tan(51,3^{\circ}) = \frac{h}{10m}\\ \Downarrow \\

x= 10 \cdot tan(51,3^{\circ})\\ \Downarrow \\ x = 12,48 m</tex>

b)

<tex> \frac{Sin (15,4 ^{\circ})}{40m} = \frac{Sin (94,9 ^{\circ})}{AB} \\ \Downarrow \\ AB = 150m </tex>

c)

Finner først en vinkel ved å bruke cosinussetningen. Bruker så arealsetningen.

Oppgave 5

Oppgave 6

Oppgave 7

a)

Sannsynlighet for at alle er på Facebook: P(alle er på) = <tex>(0,95)^{25} = 0,277 </tex>

Det er 27,8% sannsynlighet for at alle er på.

b)

Oppgave 8

Alternativ 1

a)

<tex> f(x) = -2x^2 + ax + 4 \\ f'(x) = -4x + a \\f'(x) = -4x + 2 \\ f'(x) = 0\\ -4x + 2 = 0 \\ x = \frac 12</tex>

Toppunkt <tex>( \frac 12,\quad f(\frac 12))</tex> dvs. <tex> (\frac12,\quad \frac 92)</tex>

b)

<tex>f'(-1) = 0 \Rightarrow -4(-1) + a = 0 \Rightarrow a=-4</tex> c)

Alternativ 2

a)

Bruker pytagoras: Desom trekanten er rettvinklet må siden på 27cm være hypotenusen.

<tex>(27cm)^2 = 729 cm^2</tex>

må da være lik summen av kvadratene utspendt av eventuele kateter:

<tex>(20cm)^2 + (12cm)^2 = 544cm^2 </tex>

Hvilket betyr at trekanten IKKE er rettvinklet.

b)

Kaller det ukjente katetet for x og hypotenusen for y.

<tex>2+x+y = 6 \quad \wedge \quad 2^2 + x^2 = y^2 \\ x=4-y \quad \wedge \quad 4+ x^2 = y^2 \\ x = 4-y \quad \wedge \quad 4 + (4-y)^2 = y^2x = 4-y \quad \wedge \quad 4 + 16 - 8y + y^2 = y^2 \\ x = 4-y \quad \wedge \quad 8y = 20 \\ x = 1,5 \quad \wedge \quad y = 2,5</tex>

c)

Motstående side til vinkelen på 120 grader kaller vi y. Den ukjente tilstøtende siden til vinkelen på 120 grader blir da 4-y. Cosinussetningen gir:

<tex>y^2 = 2^2 + (4-y)^2 - 2 \cdot 2 \cdot (4-y) \cdot cos120 \\ y^2 = 4 +16 -8y +y^2+8 -2y \\ 10y=28\\y=2,8</tex>

Dvs: x = 1,2m og y = 2,8m