hehehee...
sorry.. litt fort i svingene her. Det regnestykkt er jo helt feil. Skulle stått
300*(4*10^-9) = 1.2*10^-6
Lykke til videre med akselerasjonen i felt
Search found 22 matches
- 22/04-2012 13:22
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: oppgave
- Replies: 6
- Views: 2191
- 22/04-2012 13:01
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: oppgave
- Replies: 6
- Views: 2191
- 22/04-2012 12:30
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: oppgave
- Replies: 6
- Views: 2191
- 21/04-2012 16:28
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: logoritmeregning
- Replies: 2
- Views: 913
- 21/04-2012 15:27
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: logoritmeregning
- Replies: 2
- Views: 913
logoritmeregning
Driver og regner ut noen dB forsterkninger, og tar ut disse ved hjelp av logoritmeregning. Generelt sett kan man vel si at et signal forsterkes med henholdsvis (+/-) 20, 40 , 80, ... dB per dekade.
Dette kan man se ut fra fra en overføringsfunskjon (Som regel en brøk), og uttrykkene blir da på ...
Dette kan man se ut fra fra en overføringsfunskjon (Som regel en brøk), og uttrykkene blir da på ...
- 07/12-2011 19:31
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: dx/dt vs d/dt notasjon
- Replies: 3
- Views: 1468
- 07/12-2011 18:55
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: dx/dt vs d/dt notasjon
- Replies: 3
- Views: 1468
OK - takk!
da får jeg før derivasjon:
[tex]A\frac{dx}{dt} - B\int\(r-x(t))dt - C\frac{d}{dt}\cdot\(r)+ C\frac{d}{dt}\cdot\ x(t)[/tex]
men hva når jeg nå skal derivere da?
[tex]A\frac{d^2x}{dt^2} - B(r-x(t)) - C\frac{d^2}{dt^2}\cdot\(r)+ C\frac{d^2}{dt^2}\cdot\ x(t)[/tex] ..... Dette kan ikke se bra ut
da får jeg før derivasjon:
[tex]A\frac{dx}{dt} - B\int\(r-x(t))dt - C\frac{d}{dt}\cdot\(r)+ C\frac{d}{dt}\cdot\ x(t)[/tex]
men hva når jeg nå skal derivere da?
[tex]A\frac{d^2x}{dt^2} - B(r-x(t)) - C\frac{d^2}{dt^2}\cdot\(r)+ C\frac{d^2}{dt^2}\cdot\ x(t)[/tex] ..... Dette kan ikke se bra ut
- 07/12-2011 15:45
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: dx/dt vs d/dt notasjon
- Replies: 3
- Views: 1468
dx/dt vs d/dt notasjon
Jeg skal utlede en Difflikning og må derfor derivere følgnde:
A\frac{dx}{dt} - \ B\int(r-x(t))dt - C\frac{d}{dt}(r-x(t))
her må jeg derivere for å få bort integralet.. (mangler noen grenser her som jeg ikke husker å få inn i bildet, men de forsvinner uansett etter derivsjon.
Hva blir så det ...
A\frac{dx}{dt} - \ B\int(r-x(t))dt - C\frac{d}{dt}(r-x(t))
her må jeg derivere for å få bort integralet.. (mangler noen grenser her som jeg ikke husker å få inn i bildet, men de forsvinner uansett etter derivsjon.
Hva blir så det ...
- 06/12-2011 14:35
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: Utleding av likningeuttrykk
- Replies: 5
- Views: 1339
- 06/12-2011 14:25
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: Utleding av likningeuttrykk
- Replies: 5
- Views: 1339
- 06/12-2011 14:05
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: Utleding av likningeuttrykk
- Replies: 5
- Views: 1339
- 06/12-2011 14:04
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: Utleding av likningeuttrykk
- Replies: 5
- Views: 1339
- 06/12-2011 13:34
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: Utleding av likningeuttrykk
- Replies: 5
- Views: 1339
Utleding av likningeuttrykk
Jeg har løsningen:
0.01 [symbol:plussminus] j0,03146
Hvordran skal jeg da lett kunne komme fram til den tradisjonelle andregradsformelen av:
x = ( -b [symbol:plussminus] [symbol:rot] (-b^2 - 4 (a *c )/2 ??
0.01 [symbol:plussminus] j0,03146
Hvordran skal jeg da lett kunne komme fram til den tradisjonelle andregradsformelen av:
x = ( -b [symbol:plussminus] [symbol:rot] (-b^2 - 4 (a *c )/2 ??
- 08/05-2011 19:37
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: når ar^2+br+c = 0 har ingen løsning...
- Replies: 4
- Views: 1636
- 08/05-2011 09:35
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: når ar^2+br+c = 0 har ingen løsning...
- Replies: 4
- Views: 1636
når ar^2+br+c = 0 har ingen løsning...
...gir dette under løsning av andre grads differensialligninger
yttrykket
[tex]r = p\pm q\sqrt{-1}[/tex]
Nå har jeg kommet frem til
[tex]r =\frac{-2\pm 4\sqrt{-1}}{2}[/tex]
Hvordan får jeg så ført dette rett matematisk videre til å bli
[tex]r = -1\pm 2\sqrt{-1}[/tex] ?
yttrykket
[tex]r = p\pm q\sqrt{-1}[/tex]
Nå har jeg kommet frem til
[tex]r =\frac{-2\pm 4\sqrt{-1}}{2}[/tex]
Hvordan får jeg så ført dette rett matematisk videre til å bli
[tex]r = -1\pm 2\sqrt{-1}[/tex] ?