Alle offentlige logger

Kombinert visning av alle loggene på Matematikk.net. Du kan minske antallet resultater ved å velge loggtype, brukernavn eller den siden som er påvirket (husk å skille mellom store og små bokstaver).

8. feb. 2025 kl. 13:11 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:08022024-03.png
8. feb. 2025 kl. 13:10 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:08022024-04.png
8. feb. 2025 kl. 13:10 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:08022024-04.png
8. feb. 2025 kl. 10:33 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:07022025-02.png
8. feb. 2025 kl. 10:33 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:07022025-02.png
8. feb. 2025 kl. 10:32 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:07022025-03.png
8. feb. 2025 kl. 10:32 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:07022025-03.png
8. feb. 2025 kl. 07:54 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:08022025-02.png
8. feb. 2025 kl. 07:54 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:08022025-02.png
8. feb. 2025 kl. 07:37 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:08022025-01.png
8. feb. 2025 kl. 07:37 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:08022025-01.png
7. feb. 2025 kl. 18:00 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:07022025-04.png
7. feb. 2025 kl. 18:00 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:07022025-04.png
7. feb. 2025 kl. 07:03 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Statistikk II (Ny side: Kommer)
6. feb. 2025 kl. 06:23 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Forstørring - forminskning (Innholdet var: «Forstørring og forminskning henger sammen med målestokk. Målestokken blir ofte gitt som et forhold, for eksempel 1:2. Dette er en brøk som er mindre enn 1. Dersom målestokken er mindre enn 1 har vi en forminskning (som på kart), dersom målestokken er større en 1 har vi en forstørring. '''FORSTØRRING''' Dersom vi skal forstørre noe for eksempel 3 ganger sier vi at målestokken er 3:1, eller bare 3 (fordi 3:1 = 3). Dersom vi skal forstørre en figur med en fakt…»)
6. feb. 2025 kl. 06:20 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Forkurs i matematikk for universitet (innholdet var «<H1>[http://math.uib.no/adm/forkurs/kompendium.pdf Kompendium til forkurs i matematikk ved Universitetet i Bergen]</H1>», og eneste bidragsyter var Vaktmester (diskusjon))
6. feb. 2025 kl. 06:18 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Fangst - gjenfangst metoden (innholdet var «left En statistisk metode for å estimere størrelsen på en populasjon. For eksempel, vi vil finne ut hvor mange fisk det bor i en bestemt innsjø. Vi fanger hundre av dem, merker dem, og slipper dem fri. Etter en viss tid kan vi regne med at den merkede fisken har spredd seg jevnt i innsjøen. Vi fanger nå hundre nye fisk og te…», og eneste bidragsyter var Administrator (diskusjon))
6. feb. 2025 kl. 06:18 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Histogram (Innholdet var: « :[https://www.youtube.com/watch?v=7pZarRYcNk4 Histogram i Geogebra - videoforklaring] Det er ikke altid praktisk å behandle hver observasjonsverdi individuelt. Dersom vi måler høyden på alle eleven på en 1 - 10 skole med 556 elever er det upraktisk å behandle alle høyder individuelt fordi høydene vil sprike mye og datamengden er stor. <p></p> Dette løses ved å dele tallmaterialet opp i grupper. Man kan for eksempel gruppere slik: <table border="1" cellpadding=…»)
3. feb. 2025 kl. 10:50 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:03022025-02.png
3. feb. 2025 kl. 10:50 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:03022025-02.png
3. feb. 2025 kl. 10:49 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:03022025-01.png
3. feb. 2025 kl. 10:49 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:03022025-01.png
2. feb. 2025 kl. 10:21 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Formlik (Innholdet var: «To figurer som har samme form sies å være formlike, Dersom de i tillegg har samme størrelse er de også kongruente. Forholdet mellom de korresponderende sidene i formlike figurer er konstant. To trekanter er formlike dersom du greier å vise at et av kravene nedenfor er oppfyllt (da er de to andre også oppfyllt): 1. To vinkler i den ene trekanten er like store som de korresponderende vinkler i den andre trekanten.<p></p> Bilde:Form1.png<p></p> 2 Forholdet mell…»)
2. feb. 2025 kl. 10:19 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Formlikhet (Innholdet var: «To figurer er formlike dersom de har samme form, men forskjellig størrelse. Bilde:Formlikhet1.png<p></p> Dersom disse to trekantene er formlike er begge vinklene markert med stjerne like. De to markert med rød pil er like og de to med blå pil er like. For å vise at to trekanter er formlike må du vise en av disse tre: 1. Forholdet mellom <math> \frac aA = \frac bB = \frac cC = konstant</math> eller motsatt <math> \frac Aa = \frac Bb = \frac Cc = konstant</math>…»)
1. feb. 2025 kl. 18:52 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Funksjoner III (Ny side: Man kan bruke et hvilket som helst positivt tall som grunntall (b). Det mest vanlige er e. e<p></p> Et viktig tall i matematikken. Det er et irrasjonalt tall med en uendelig desimalutvikling. Tallet kan defineres som <math>e=\lim_{n\to\infty}(1+ \frac 1n)^n</math> . Tallet er e = 2,7182.... Tallet er grunntallet for den naturlige logaritmen og ble introdusert av Euler som har fått tallet oppkalt etter seg.)
1. feb. 2025 kl. 17:12 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:01022025-07.png
1. feb. 2025 kl. 17:12 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:01022025-07.png
1. feb. 2025 kl. 15:01 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:01022025-06.png
1. feb. 2025 kl. 15:01 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:01022025-06.png
1. feb. 2025 kl. 11:42 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:01022025-05.png
1. feb. 2025 kl. 11:42 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:01022025-05.png
1. feb. 2025 kl. 11:41 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:01022025-04.png
1. feb. 2025 kl. 11:41 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:01022025-04.png
1. feb. 2025 kl. 11:06 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:01022025-03.png
1. feb. 2025 kl. 11:06 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:01022025-03.png
1. feb. 2025 kl. 08:28 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:01022025-02.png
1. feb. 2025 kl. 08:28 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:01022025-02.png
1. feb. 2025 kl. 07:27 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:01022025-01.png
1. feb. 2025 kl. 07:27 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:01022025-01.png
31. jan. 2025 kl. 07:36 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:31012025-01.png
31. jan. 2025 kl. 07:36 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:31012025-01.png
31. jan. 2025 kl. 07:03 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Derivasjon av polynomfunksjoner (Innholdet var: «Nå som vi har sett hva den deriverte er og betyr, er det på tide å anvende denne kunnskapen. Vi skal her ta for oss [http://per.matematikk.net/index.php?title=Funksjoner#Polynomfunksjoner Polynom]. For å derivere et polynom kan det lønne seg å bryte problemet ned i mindre biter og først se på hva som skjer dersom vi prøver å derivere et ledd av et polynom. La oss for eksempel se på <math>g(x)=x^n</math>, hvor a er et vilkårlig reellt tall og n et positivt heltal…»)
31. jan. 2025 kl. 07:02 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Deriverbar (Innholdet var: «En reell funksjon av en variabel sies å være deriverbar i punktet x dersom funksjonen kan deriveres i punktet x. Dersom en funksjon har et knekkpunkt vil funksjonen ikke være deriverbar for <math>x_{knekk}</math> Funksjonen må være kontinuerlig og: <math>f'(x)=\lim_{x\rightarrow 0^-} f'(x) = \lim_{x\rightarrow 0^+}f'(x)</math> ---- kategori:lex»)
31. jan. 2025 kl. 07:01 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Derivasjonsregler (Innholdet var: «Se også vår side om Derivasjon Nedenfor følger en oversikt over de vanligste derivasjonsreglene for funksjoner med en variabel.<p> ==Potenser og polynomer== <table border="1" cellpadding="10"> <tr> <th>'''TYPE'''</th> <th>'''FUNKSJON'''</th> <th>'''DERIVERT''' </th> <th>'''EKSEMPEL''' </th> </tr> <tr> <td> Potensen <br>Bevis for potens derivasjon<br></td> <td>f(x) = x<sup>n</sup></td> <td>f '(x) = nx<sup>n-1</sup></td> <td><math>(x^3)'…»)
31. jan. 2025 kl. 07:00 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Derivasjon (Innholdet var: «==Gjennomsnittlig vekst== Gjennomsnittlig vekst refererer til den jevne eller gjennomsnittlige økningen (eller reduksjonen) i en verdi over en bestemt tidsperiode. Dette konseptet brukes ofte i matematikk, økonomi og naturfag for å forstå utviklingen over tid, og det gir et mål på hvordan en variabel forandrer seg i gjennomsnitt mellom to punkter. <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #C9EFF8;"> Matematisk beregnes gjennomsnittlig vekst ved…»)
31. jan. 2025 kl. 06:53 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Kalkulator (Innholdet var: «Det finnes mange typer kalkulatorer. De typene som er mest brukt i videregående skole er Casio og Texas Instruments. Category:Uferdige sider»)
31. jan. 2025 kl. 06:47 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Grenseverdier og kontinuitet (innholdet var « == Grenseverdi == Grenseverdien til en funksjon er den verdien funksjonsuttrykket går mot når den variable går mot en spesiell verdi.<p></p> Vi bruker følgende notasjon: <blockquote style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #B2DFEE;"> $\lim\limits_{x \rightarrow a}f(x) =K$ <p></p> Som leses "limes f av x når x går mot a er k", eller…», og eneste bidragsyter var Administrator (diskusjon))
31. jan. 2025 kl. 06:47 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Grenseverdi (innholdet var «Med grenseverdi mener vi den verdi en funksjon f(x) går mot når x går mot et tall, eller mot uendelig. Vi bruker følgende notasjon: <math>\lim_{x \rightarrow a}f(x) =K </math> Som leses "limes f av x når x går mot a er k", eller "grensen f beveger seg mot når x går mot a er k". Vi forutsetter <math>\lim_{x \rightarrow a}f(x) =K </math> og…», og eneste bidragsyter var Administrator (diskusjon))
29. jan. 2025 kl. 11:56 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Cantor, Georg (innholdet var « Bilde:Cantor.gif<br> (1845-1918)Tysk matematiker. Blant annet grunnlegger av teorien for uendelige mengder. [http://www-gap.dcs.st-and.ac.uk/~history/Mathematicians/Cantor.html Cantor] Kategori:Historie», og eneste bidragsyter var Administrator (diskusjon))
29. jan. 2025 kl. 11:55 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Cantor (innholdet var «right '''Cantor, Georg''' (1845-1918)Tysk matematiker. Blant annet grunnlegger av teorien for uendelige mengder. ---- En fyldig biografi får du ved å følge linken her [http://www-gap.dcs.st-and.ac.uk/~history/Mathematicians/Cantor.html CANTOR] ---- Kategori:lex Kategori:Historie», og eneste bidragsyter var Administrator (diskusjon))