Ungdomsskolen, MAT-0010: Forskjell mellom sideversjoner
Fra Matematikk.net
Ingen redigeringsforklaring |
Ingen redigeringsforklaring |
||
| Linje 50: | Linje 50: | ||
:oppgave [http://matematikk.net/res/eksamen/10-kl/Eks1_Del1.pdf del 1] [http://matematikk.net/res/eksamen/10-kl/Eks1_Del2.pdf del 2] | :oppgave [http://matematikk.net/res/eksamen/10-kl/Eks1_Del1.pdf del 1] [http://matematikk.net/res/eksamen/10-kl/Eks1_Del2.pdf del 2] | ||
:oppgave [http://matematikk.net/res/eksamen/10-kl/Eks2_Del1.pdf del 1] [http://matematikk.net/res/eksamen/10-kl/Eks2_Del2.pdf del 2] | :oppgave [http://matematikk.net/res/eksamen/10-kl/Eks2_Del1.pdf del 1] [http://matematikk.net/res/eksamen/10-kl/Eks2_Del2.pdf del 2] | ||
; | |||
;2012: Forslag til ny eksamensordning med kommentar: | |||
:[http://matematikk.net/res/eksamen/10-kl/Eksempeloppgave%20ny%20ordning%20fra%202015.pdf oppgave] | :[http://matematikk.net/res/eksamen/10-kl/Eksempeloppgave%20ny%20ordning%20fra%202015.pdf oppgave] | ||
}}</onlyinclude> | }}</onlyinclude> | ||
Sideversjonen fra 29. jul. 2025 kl. 10:06
- 2021
- oppgave del 1 del 2
- løsning del 1 del 2
- Videoløsn. del 1
- 2020
- oppgave del 1 del 2
- løsning del 1 del 2
- 2019
- oppgave del 1 del 2
- løsning del 1 del 2
- 2018
- oppgave del 1 del 2
- løsning del 1 del 2
- 2017
- oppgave del 1 del 2
- løsning del 1 del 2
- 2016
- oppgave del 1 del 2
- løsning del1 del2(KS)
- 2015
- oppgave del 1 del 2
- løsning del1 del2 (KS)
- Eksempel 2015
- oppgave del 1 del 2
- løsning del1(KS) del2 (KS)
- 2014
- oppgave del 1 del 2
- løsning del 1 (KS) del 2 (KS)
- 2013
- høst oppgave del 1 del 2 vedlegg
- høst løsning del 1(KS) del 2 (KS)
- vår oppgave del 1 del 2
- vår løsning del 1(KS) del 2
- 2012
- oppgave del 1 del 2
- løsning del 1 del 2
- 2011
- oppgave del 1 del 2
- løsning 1 del 1 del 2
- løsning 2del 1 del 2
- 2010
- oppgave del 1 del 2 Vedlegg1
- løsning del 1 del 2
- 2009
- oppgave del 1 del 2
- løsning del 1 del 2
- 2008 eksempeloppgave
- oppgave del 1 del 2
- oppgave del 1 del 2
- 2012
- Forslag til ny eksamensordning med kommentar:
- oppgave